指导学生作好活动过程记录

学生确定主题，按计划开始实施活动之后，教师要针对学生活动的具体任务，指导学生作好活动记录。过程性记录应该记录哪些内容呢？

1.记录活动过程中的认识、体验与反思

2.记录活动过程中的过程与方法

教师要指导学生随时将开展活动过程中主题的由来、活动方式、过程中解决问题的方法记录下来。为达成综合实践活动综合运用学科知识的目标，教师要尽量引导学生通过多种呈现方式记录这些过程性方法。

3.记录发现的问题

可让学生准备一个问题记录本，将发现问题的过程和情景以及当时的感受记录下来。如可让学生用周记的形式记录下来，并每周按时朗读自己的周记，既培养了学生的问题意识，又培养了他们的写作能力。