新小语文青年教师成长团系列活动之三:运用思维导图 开拓全新预习方式
发布时间:2015年07月08日   点击:   来源:本站原创   作者:张帅

       4月13日上午,青年成长团的成员又聚集到五(8)班观摩张慧老师执教《音乐之都维也纳》,原常州市教研室资深教研员张七中老师莅临指导。

张慧老师在一曲悠扬的《蓝色多瑙河》中展开了教学,从一个大问题“为什么维也纳被称为是音乐之都?”开始了一系列的教学,有条不紊、思路清晰。学生也徜徉在维也纳异域的都市里明白了维也纳是欧洲古典音乐的摇篮,是一座用音乐装饰起来的城市。在维也纳,歌剧院、音乐厅星罗棋布以及维也纳的地位。

张七中老师也做出了指导:

1、高年段的孩子在理解字词的时候要学会推敲,比如为什么用“掺和”不用“掺杂”?为什么用“飘溢”不用“飘荡”。学生要培养质疑的精神,为什么声音和香味会掺杂在一起?。

2、预习课文时可以开放性的让学生画思维导图,既增加趣味,学生又能从人、事、地点等不同角度解读课文。

3、在学习《音乐之都维也纳》的时候,可让学生小组合作轮读课文以后,从①第一人称②导游③结合资料当解说员④加评论⑤当摄影师拍下哪些镜头五个角色中选用一个进行汇报。

在张老师的悉心指导下,青年教师们不断改善课堂,营造宽松、有语文味的教学氛围。(撰稿:张璇)

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