本次活动由殷琳老师和张璇老师承担。殷琳老师本次执教一年级《识字8》，学生在情境中充分地识字，自主识字和合作识字相结合。同时，学生在识字过程中想象说话，展示了新小一年级小朋友的天真与童趣。张璇老师执教四年级《鸟语》，张老师在教学语言和教态上趋近成熟，其学生在解词方法和梳理文脉方面有了很大的进步。  

课后，张七中老师肯定了两位老师在课堂中为孩子设计的开放性活动，并提出了绘本阅读的研究方向。绘本阅读可以小组合作，让组长当导演进行①分角色；②读台词；③看表情听台词；④评价表演的创造性。绘本学习要先自读后齐读，然后合作小组学习①按节轮读；②讨论这个故事可以画几幅画，每人说一幅画；③选一副精彩的画进行汇报。汇报的策略：①补充画面；②补充对话；③画中画；④最佳设计师；⑤封面；⑥故事续编。张七中老师重点举例了《这儿真好》可以进行绘本阅读，画三幅“荒岛”图“绿岛”图“迎来朋友”图。

新小的青年教师一直秉持着踏实进取的精神，相信在专家老师的指导与自身踏实进取下，一定会在语文教学这条路上越走越坚定。