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《教海漫记》

导读教师

（黄丽娟）

推荐理由

   于永正，全国著名特级教师，教育部“跨世纪名师工程”向全国推出的首位名师。《教海漫记》是于永正老师生前亲自选定的一本文集。出版以来，在中小学教师中引发阅读热潮。本书是于老师毕生教育思考，教育经验，教学智慧的结晶。全书分“教育篇”“教学篇”“修养篇”和“综合篇”四大主题。全景式呈现了一个杰出教师、一位优秀教育家精湛的教育艺术、对学生的热爱和高尚的人格。

读书笔记

最近我拜读了于永正老师的《教海漫记》。这本书分为“教育篇”、“教学篇”、“修养篇”、“其他篇”四大部分，共计68篇文章，书中每篇文章不长，没有理论的说教，有的只是他对教育，尤其是对语文教育的感悟。在书中，你会读到一位因对教育、对学生充满热爱而在处理事情时处处显示着幽默、智慧的长者、师者。

精彩故事片段分享

                              （一 ）

“花朵是色彩斑斓的，学生是五彩缤纷的。”于老师在《忍耐，宽容》一文中说。一年秋季，他接了一个五年级的班。前任班主任告诉他，这个班“不好教”。果然不出所料，第一天上课，就有学生搞怪，于老师没有大发雷霆，而是送给学生一个笑，很坦诚，很真诚的笑，笑，让学生，让于老师都轻松下来，化解了危机。在他的引导下，班级慢慢走上轨道，与以前大不相同。“发脾气很容易，忍耐却很难。虽然，只需要几秒钟。”于老师牢记赞可夫的话：“教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求自制。在你叫喊以前，先忍耐几秒，想一下：你是教师。这样会帮你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和的和你的学生谈话。”

                                           (二 )

童年，应当是一首诗。孩子们的童年应当是一首诗，是一首充满了情趣的诗，无论现在还是将来，品评起来都是有味道的诗。
  孩子们的童年应当是一首诗，一首充满若浪漫情调的诗，一首留有遐想空间的诗。
  童年应当是一首诗，这首诗是隽永的，多彩的，让人难忘的。
  爱是相互的。

童年应当是一首诗，一首充满切切的情浓浓的意的诗，他是师生用爱心和尊重共同谱写成的。
  童年应当是一首诗，这首美丽的诗由老师构思师生一起创作而成的。

在于老师的每一个故事里，都渗透着于老师的智慧、于老师的力量，无论是“露一手”，还是对学生的“忍耐，宽容”；无论是借“他山石”，还是要做到“堵截和疏导”;无论是“翘起大拇指”，还是“纸条的魔力”；无论是“批评的艺术”，还是“童年，是一首诗”……更渗透着于老师对学生点滴的爱。

德国哲学家雅思贝尔曾说过“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”师者如光，微以致远。读着这本书，就像一位朋友娓娓地述说着他的教学生活，于润物细无声中用一个个鲜活的事例去引导我们怎样成为一个好教师。

怎样成为一个好教师？教书育人是教师的天职，如何育人？漫漫求索路，以于老师为榜样，努力完善自我，了解儿童，理解儿童，用爱教育孩子，努力成为孩子心灵成长的引路人。