静待花开

常州市新桥实验小学 刘佳月

在从教的路上，每一个孩子都如同记忆中闪闪发光的小星星，他们的“名言”趣事、和我斗智斗勇的场景往往是记忆犹新。孩子们随时会在长满刺的小刺猬和聪慧爱笑的小兔子之间来回切换，陪伴他们成长的过程中，酸甜苦辣咸五味俱全。

在这个班上，有个小男孩在开学第一课说自己的爱好和理想的时候，就给我留下了深刻的影响，他是第一个站起来说：“我的爱好是帮妈妈干家务，我特别会打扫厕所！”的孩子。在他说了自己的爱好之后，还有好几个孩子也站起来说自己喜欢打扫，帮爸爸妈妈分担力所能及的家务活。我心想：这孩子可以培养培养做卫生委员，也是个小榜样呢。后来我才知道他的爸爸经常在国外出差，是妈妈一直带着他生活，所以孩子很懂事、乐于助人。但有一次，他因为家里的事情请假一周之后，变得十分不定心，心思也不在学习上面，喜欢和同桌讲话，也不积极举手回答问题了。我和班主任都很揪心，于是决定去他家家访。我不经意的发现，他的书桌上贴了：为什么要努力学习。因为努力读书能见更大的世界、获得更多的机会、拥有更充实的人生，并能用学过的知识解决生活中遇到的问题。

在和他妈妈的交谈中，我知道上一次请假是有亲人去世，孩子很伤心，也很害怕。回来之后有些萎靡不振，对很多事情都提不起兴趣，再加上那几天在老家放假，休息得太舒服了，觉得不努力学习也没什么，所以学习的心思也变弱了。看来，作为一名可塑性极高的孩子，任何一件不经意的事情都有可能改变孩子的心态和学习态度。我和班主任与他耐心交谈，问他最近学习上有什么不懂的地方，老师一定会帮助他，千万不能让自己放松下来，我委婉的给他做讲做人处事的道理，引导他去寻找生活中、班中的美，培养他的习惯，锻炼他的能力。多少次，我在远处默默的注视他，观察他的变化……只要有一点进步，有一点的闪光，我就大力表扬他，给他信心。在学习上我严格要求他，在生活上无微不至的关怀他，并教育同学们都来关心，帮助他。慢慢地，他又变回以前那个活泼开朗、乐学善学的孩子。这次六一儿童节，他还送了一个自制的带香石的香囊给我，可爱的脸上露出了质朴天真的笑容，我的心里也格外开心。

我的师傅是四有好教师团队的核心成员刘倩老师，她是我学习的榜样。作为一名新教师，总能在师傅身上学到许多。她总是这样说：“你希望你的孩子遇见怎样的老师，你就成为怎样的老师。”在教学上，她潜心钻研，反复研读课标，精益求精，培养学生知难而进、永不言败的精神；同时注重严慈相济的师傅很善于捕捉学生身上的闪光点，包容孩子的缺点，及时给予需要帮助的同学以鼓励，静待花开。在她身上，我学到了要有仁爱之心，学着筑仁爱之梦。

除了师傅，我在学校的数学青年成长团中也获得了极大地成长。几乎每周四下午雷打不动，成长团会围绕一些主题开展主题研究，如：践行新课标、学生常规表达、交流互动等等，并经过老师上课、伙伴评课、专家高位引领等环节，每每活动，我都收获颇丰。伙伴们精心准备、站好课堂阵地，用自己的学时、阅历、经验，“既授人以鱼，又授人以渔”，点燃学生对知识的渴望，燃起学生思维的火花。在青年团学习中，我无数次感受到同伴们坚守钻研、精益求精的用心，一起共筑信仰之梦。

面对我的学生，我心中始终坚守着这样的信念：我是教师，要在密林中为寻梦的学生引路，拨亮他们心中美好希望的启明灯！这种坚定的信念不断激励我用真诚去拥抱每一个学生，对他们少一份苛求，多一份理解；少一分埋怨，多一份宽容；少一分指责，多一分尊重。教育应当是一扇门，推开它，满是爱和阳光。