“四有”好教师|“紫藤书社”书目导读——《卓越教师的成长特质》

推荐书目

《卓越教师的成长特质》

导读教师

（刘佳月）

推荐理由

本书从五个部分“从经师走向人师”、“创意课程勤开发”、“做个研究型教师”、“自我突围不设限”、“持续读写助成长”，要求教师讲得政治、习得素养、站得讲台、写得文章、懂得管理、做得板凳。明末顾宪成曾在东林书院曾题词“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，从中我们可以看出教育人读书和关心国家事同等重要。作为新时代的教师，我们要“坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”                           

                                   读书笔记

心得掠影

一、念好“三字经”，育好“特别生”

“特别生，需费神；明底数，绘愿景；知背景，进心灵；家校合，结同心······”吴老师撰写的“三字经”，从六个方面给予我对部分“问题学生”教育的启迪。在日常的教学工作中，我们需要有足够的耐心和足够的智慧来应对、转化。面对特别生时，要摸清底数、制定规划；知晓情况、家校共育；营造环境、展现风采；委以重任、防患未然；明确班规、适度奖惩。作为一名教师，我们应该适应时代的变化，学生的变化，以不变应万变，坚守初心，成长到老，修炼到老。

二、发展“能确定”，应对“不确定”

我们一直生活在“不确定”和“能确定”中，唯有在“能确定”的当下，去积极拥抱“不确定”的明天，才有可能获得“能确定”的发展。吴老师从2020年的新冠肺炎发出了感慨，许许多多的“何曾想到”变成了“已确定”的现实。不论是学生还是老师，都应该全力发展核心素养，合力应对“不确定”的风云变幻，争取取得“能确定”的骄人成绩。

想要成为一名经师、人师、卓越教师，需要我用一辈子的时间去参悟、去修炼。修炼一种“胸中日月常新美”的进取与求索，修炼一种“会当击水三千里”的自信与豪迈；修炼一种“人间正道是沧桑”的豁达与开朗!